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世界各国的医学院一直以来都是青年青睐的热门选择，其独特的专业优势和职业薪酬比、职业的受尊重程度以及良好的职业生涯发展前景等都居于各行业前列。在中国，医学院校同样是高中生率先选择的热门院校。医学类院校到底设置了哪些专业？学制几年？西医和中医院校有哪些专业优势等问题，对即将参加高考的高中生来说，了解这些信息有利于自己专业选择；对在校大学生来说，了解所学专业就业特点，可以把握就业趋势，更好地规划自己的职业生涯，达到成功择业、就业的目标。

一、医学类院校专业设置

由于受政治、经济和文化等诸多因素的影响，我国的高校专业设置随着社会的发展曾经历了几次大的修订。现在，医学类本科共有8大类，40种专业；医学类专科（高职）共有5大类，36种专业。

 目前，我国设置医学类专业的高校，既有综合性高等院校的医学部或医学院，如北京大学医学部、复旦大学上海医学院、上海交通大学医学院、中山大学中山医学院、四川大学华西医学中心等，也有专门的医学高等院校，如协和医科大学、各省（直辖市）中医药大学、各地方的医学高等专科学校等。

二、医学类专业的学制

从狭义上讲，学制单指学习年限。人们通常习惯将学制与学习年限连在一起表述，故学习年限成为学制的重要内容。随着高校学分制的实行，各专业学习年限具有一定的弹性，但专业的学制是固定不变的。在发达国家中，美国和加拿大实行的是“4+4”的医学教育学制，即医学生是从完成4年本科学业并获得学士学位的毕业生中招收；而英、法、德实行的是5至7年学制，医学生大部分直接从高中毕业生中招收。

我国高等医学类专业学制类别较多，情况比较复杂，与国外有着较大的差别。目前我国比较稳定的医学类专业学制设置主要包括以下5种类型：

（一）八年制

2001年北京大学医学部在临床医学、基础医学、口腔医学3个专业中招收本、博连读的八年制医学生，学生毕业时可获得医学博士学位。

八年制各专业的培养模式是“八年一贯，整体优化，加强基础，注重临床，培养能力，提高素质”。

八年制各专业的培养目标是培养具有医学博士专业学位的高层次、高素质的临床和科研人才。

目前全国共有14所高校招收八年制医学专业学生。

（二）七年制

自1988年开始，为了培养高层次医学人才，部分医学院校陆续开设了临床医学、口腔医学、中医学等专业的长学制教育，学制七年，毕业时授予医学硕士学位。

七年制教育实行“七年一贯、本硕融通、加强基础、注重素质、整体优化、面向临床”的培养模式。

通过七年的培养，使学生具备基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的临床分析和思维能力及一定的科学研究能力。该专业还着重加强自然科学和社会人文科学优势，加大这两方面教育的比例，使学生不仅打下深厚的医学科学基础，而且获得广博的人文社科知识和宽厚的自然科学知识，实现医理文结合。

目前全国大多数医学类高等院校和综合型大学的医学院普遍开设了临床医学七年制专业。

（三）五年制

五年制是我国传统的医学本科专业教育模式，主要包括临床医学、预防医学、基础医学、法医学和中医学等专业，毕业时授予医学学士学位。

五年制医学专业遵循“注重素质，强化技能，面向临床，多元发展”的培养模式，培养学生良好的从事临床医疗工作的职业素质，学习医学方面的基础理论和基本知识。

部分医学院校开设六年制的临床医学专业，其宗旨是为了夯实基础、加强实践，毕业学历为本科，学位为医学学士，可看做是五年制的“加强版”。

（四）四年制

四年制包括药学、护理学、公共事业管理、康复治疗学、营养学、医学影像学、医学检验、生物技术等本科专业，毕业时授予理学学士或管理学学士学位。

四年制学生在学习的过程中，既需要掌握基础医学、临床医学的基本理论和知识，同时又需要掌握与医学相关学科的专业知识、基本操作和实践技能。

这类专业均为医学类相关专业，为我国医疗卫生事业发展培养专门的非临床专业人才。

（五）三年制

三年制主要是指专科或高职教育，毕业时不授予学位。

国内多数医学类院校均可在本科专业设置基础上，设置一定的三年制专科和高职专业，是培养医学类专门的各种应用型人才。

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